上年度本校參與了QEF「教師專業尚學社群 促進學生自主學習」計劃。下學期因疫情停課關係，計劃順延至本學年9月至10月其間進行。在計劃的過程中，教師透過多次的共同備課、同儕觀課、評課及經驗分享等專業交流，以提升教與學的效益。於課堂教學中，教師透過不同層次的提問及學習活動，激發學生深層思考，並培養學生的自主學習能力。