為誘發學生對數學的興趣，老師精選多元化的桌上遊戲，讓學生於午息指定時段，參與不同的桌遊活動。
學生於趣味互動中，同步鍛鍊觀察、記憶、邏輯思維與手眼協調等多元認知。此外，藉由遊戲中的對抗與合作機制，能有效促進同儕間的團隊協調與溝通表達，全方位提升學生的社交技巧與人際互動素養。
本年度五至六年級「魔力橋大賽」於二、三月盛大登場，學生踴躍報名參與。 這項賽事不僅考驗學生的數理邏輯，更是展現同儕策略交流與運動家精神的絕佳社交舞台。
歷經初賽、決賽至總決賽的三關試煉，選手們在人際互動中收穫豐富，最終由5A班周同學脫穎而出，奪得優勝殊榮。
為了讓孩子在課堂外也能感受數理的魅力，各年級會緊貼教學主題，於午息時間在各樓層推出有趣的活動。
我們將透過豐富有趣的互動遊戲與動手做，讓孩子們在歡樂的氣氛中手腦並用，啟發邏輯思維，點燃自主探索的熱情。
為了讓孩子領略中國文化的博大精深，文化日特別設了中國數學主題的攤位。我們將透過七巧板、秤等，帶領學生穿越時空，動手探索古人的數理智慧，加深對中國傳統數學的認識，體會數學的實用性與趣味性。
藉著舉辦級本比賽，鼓勵學生在真實情境中解決問題，深刻感悟數學的實用價值，並在協作中建立強大的班級凝聚力。
以六年級為例，學生透過參與全班接力運動，共同計算跑步速率，完美展現學以致用、知行合一的精神。
我們於午息時段舉辦了「數學探究思維活動」，鼓勵學生透過動手操作來實踐解決問題的精神。
本次的挑戰主角是神秘的「數學幻方輪盤」。學生需要手腦並用，巧妙地撥動輪盤，嘗試讓縱橫各行的數字總和精準達到「50」。
這不僅是一場數字的遊戲，更是一次考驗學生觀察力、邏輯推理與耐心的智力對決。
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