〈聖經告訴我們〉

「教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。」(箴二十二6)

 

訓導在於幫助學生認識團體、學校、與社會文化所接納的行為、態度與常模,協助他們學習成年人的品質、社會道德標準與社會義務的要求,從而更使學生逐漸達到自我控制及自律,建立公民意識,培養高尚的個人品格。

學校訓育的發展方向:

  1. 配合學生的心理發展, 師生共執管教事宜
  2. 教學訓育合一, 強化自律行為
  3. 善用團體制約,建立良好校風
  4. 民主和科學的精神, 建立正面的自我形象
  5. 家校社區合作,共收管教之效