‧把培育正面價值觀的工作，結合於中文科、常識科的內容及學習活動中 ‧培養學生五種價值觀和態度：堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同和承擔精神 ‧建立各價值教育範疇（如生命教育、環境教育、性教育、傳媒教育等）之間的聯繫 ‧以學生的生活經歷作為培養他們的價值觀及態度的策略 ‧加深對國家的認識 ‧加深對國情的了解 ‧體會當代中國發展和成就 ‧國民身份的認同 ‧培養學習中國傳統的優良品德 ‧學習愛港愛國 ‧遵守法律 / 基本法